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bifa1996.com “校中建家”引来国务院七部委调研
作者:    信息来源:    点击数:    更新时间:2018-05-17 18:36:27

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“校中建家”是由bifa1996.com 校长黄文龙创建的留守儿童教育管理新模式。“校中建家”在bifa1996.com 实施8年来,产生了巨大的教育效果和社会影响,也引起了社会各界的广泛赞誉和有关部门的关注,继2017622日“喜迎十九大,教育看变化”的中央十五家主流媒体聚焦,集中采访后;2018515日下午,国务院办公厅、民政部、教育部、司法部、国务院扶贫办及中科院等七部委的专家、学者一行,在省市区的领导陪同下,专程莅临bifa1996.com 调研“校中建家”的留守儿童教育管理模式,共谋全国留守儿童教育关爱之路。

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观看《把家建在校园中》的专题片后,调研组一行来到我校留守儿童教育中心,参观了留守儿童中心的“亲情电话室”“视频聊天室”“留守儿童资料室”“活动室”等功能室和学生宿舍,对我校“校中建家”留守儿童教育关爱模式进行了深入细致的调研。并参观了实践活动中心的剪纸、书法、经典诵读、青年志愿者、机器人航模等社团和校史展览馆。

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原本只安排了70分钟的座谈会,一再延长,足足开了150分钟。

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副区长李彩梅做了《东乡区留守儿童教育关爱的》工作汇报,市教育局饶宁副局长代表抚州市教育局做了工作汇报。教育部鹿旭忠调研员介绍了国务院各部委的专题调研组的工作情况。

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围绕农村留守儿童教育的问题,专家学者问询、倾听,基层校长献计献策。

调研的焦点慢慢聚集在一起了——bifa1996.com 的“校中建家”。

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民政部副处长杨剑直奔主题,称赞“校中建家”是调研组一行第一次接触到的对留守儿童关爱最为有效的形式。杨剑说“bifa1996.com 的‘校中建家”颠覆了我多年来对留守儿童工作的两个认知,一是不要给留守儿童贴标签的认知,以前认为,提到留守儿童是一个弱势群体;bifa1996.com “校中建家”让留守儿童成为了一个优势群体。二是对留守儿童的关爱,以前认为主体责任是家庭和社会,bifa1996.com “校中建家”让留守儿童得到了比“家”的内涵还丰富的关爱。虽然后面他也谈到了推广的忧虑与思考,但对“校中建家”的关爱模式的赞誉之情溢于言表。

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国务院办公厅副调研员孙东、教育部调研员鹿旭忠对“校中建家”在学校推行的过程中遇到的困难进行了详细的问询。bifa1996.com 黄文龙校长就经费缺少保障机制、缺少专职教师、节假日及周六周日出现管理真空、加强农民工的家庭教育培训与辅导、加强留守儿童学校的硬件配套标准化建设及健全社会关爱机制等六个方面提出了建设性的意见。

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国家部委的领导对黄文龙校长的意见和建议给予了高度的重视,有的从国家的法律层面、政府的操作层面做了解读;有的从国家新时期的民生工程、乡村振兴战略的高度进行了剖析;还对地方政府的教育规划和投入提出了具体的要求。

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对“校中建家”模式中和谐的“家庭”氛围、充满温馨的“家庭”关怀,良好的“家庭”教育,部委领导在讲话中,一一剖析其妙处,这正是8年来bifa1996.com “校中建家”教育管理模式产生的巨大作用。

 

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